黨群工作
PARTY
6月8日(ri)至10日(ri)，中(zhong)鐵城投黨委在(zai)成(cheng)都舉辦2020年(nian)黨務工(gong)(gong)作(zuo)培(pei)訓班(ban)，集中(zhong)培(pei)訓黨組織(zhi)(zhi)書記(ji)、黨務工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員，貫徹(che)落(luo)實國企(qi)組織(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)條例精神，進一步夯實公司“三基”建設基礎。
創新課(ke)程設置和(he)組織形(xing)式
本期培(pei)訓(xun)(xun)班在組(zu)(zu)(zu)織形式(shi)和課(ke)程設置上進(jin)行了創(chuang)新，除專家(jia)授課(ke)和制度宣貫內(nei)容(rong)外，首次增(zeng)加情景(jing)模擬(ni)(ni)和交流研討內(nei)容(rong)，將(jiang)黨建工作的(de)應知應會內(nei)容(rong)通過“實(shi)戰”模擬(ni)(ni)形式(shi)進(jin)行培(pei)訓(xun)(xun)，增(zeng)強學(xue)員的(de)參與感、代(dai)入感。培(pei)訓(xun)(xun)班將(jiang)50名學(xue)員分成了9個(ge)學(xue)習小組(zu)(zu)(zu)，推(tui)選出小組(zu)(zu)(zu)長，由各(ge)小組(zu)(zu)(zu)從“情景(jing)模擬(ni)(ni)”題庫中隨(sui)機抽(chou)取模擬(ni)(ni)主(zhu)(zhu)題。培(pei)訓(xun)(xun)班采取學(xue)員自我管理模式(shi)，民主(zhu)(zhu)推(tui)選的(de)5名班委配合班主(zhu)(zhu)任組(zu)(zu)(zu)織教學(xue)活(huo)動。
開班儀式上(shang)講“微黨課”
受(shou)集團公司黨(dang)(dang)委(wei)書(shu)記(ji)委(wei)托(tuo)，集團公司黨(dang)(dang)委(wei)副(fu)書(shu)記(ji)、紀委(wei)書(shu)記(ji)吳國(guo)(guo)強同志出(chu)席開(kai)班儀式(shi)，并為學員講了(le)(le)一堂“微(wei)黨(dang)(dang)課(ke)”，他圍(wei)繞如何(he)落實(shi)國(guo)(guo)企黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)“把方向、管大局、保落實(shi)”作(zuo)用，如何(he)開(kai)展黨(dang)(dang)建思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)，如何(he)持續提升黨(dang)(dang)務(wu)(wu)工作(zuo)人員的(de)(de)基本素(su)養(yang)三個方面給出(chu)了(le)(le)具體意見和(he)建議，強調黨(dang)(dang)建思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)要(yao)(yao)(yao)(yao)堅持服務(wu)(wu)生產經營不(bu)(bu)偏離，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)搞(gao)“兩張皮”；要(yao)(yao)(yao)(yao)大膽實(shi)踐(jian)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)搞(gao)“案牘主義”；要(yao)(yao)(yao)(yao)樹立正向激勵(li)的(de)(de)鮮明導(dao)向，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)搞(gao)不(bu)(bu)良(liang)風氣。
專家授課互為“矛盾(dun)”
本期培訓專(zhuan)家授課安排(pai)了互為(wei)(wei)“矛盾”的(de)兩堂講座。央視資深記(ji)者從(cong)他自身的(de)工作經驗(yan)和采訪視角(jiao)，為(wei)(wei)學員講述(shu)如何立足受眾(zhong)(zhong)找新聞、深挖亮點(dian)的(de)思維和案例。院校教授從(cong)網絡(luo)輿(yu)情(qing)的(de)傳(chuan)播方(fang)(fang)、受眾(zhong)(zhong)方(fang)(fang)、應對者三方(fang)(fang)角(jiao)色及心理(li)特征展(zhan)開，系(xi)統闡述(shu)了國企(qi)如何管理(li)應對輿(yu)情(qing)。互為(wei)(wei)“矛盾”的(de)課程安排(pai)，讓(rang)學員從(cong)兩個相對的(de)視角(jiao)得到更多有(you)益的(de)啟發。
制度宣貫(guan)劃重點
集團(tuan)黨群工(gong)作部組織學(xue)員(yuan)再(zai)次學(xue)習(xi)國企組織工(gong)作條(tiao)例(li)，就集團(tuan)近期修訂完(wan)善的10項黨建工(gong)作制度辦法進行宣(xuan)貫解讀(du)，對(dui)年度重(zhong)點工(gong)作進行了安排部署。
情(qing)景模擬和研討交(jiao)流無縫(feng)對接
開班儀(yi)式學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)們(men)首次接觸“情景(jing)模擬”，針對模擬主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)的(de)背景(jing)材料和(he)要求進(jin)行(xing)(xing)研討交(jiao)(jiao)流和(he)頭(tou)腦風暴，從最開始的(de)無從下手，到(dao)通過(guo)翻閱工具書(shu)、學(xue)(xue)習(xi)制度文件找到(dao)思路(lu)，在(zai)短時間內編(bian)排劇本、設(she)置場(chang)景(jing)，安排角色(se)以及反復推演(yan)。學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)學(xue)(xue)習(xi)積極性被充分激發(fa)(fa)出(chu)來，課堂時間結(jie)束(shu)(shu)后(hou)久(jiu)久(jiu)不愿(yuan)離去。在(zai)充分研討和(he)緊張準(zhun)備(bei)后(hou)，9個小組分別模擬展現了(le)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)黨(dang)日活動(dong)、民主(zhu)(zhu)評(ping)議、發(fa)(fa)展黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)、創崗建區等9個主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)的(de)全(quan)過(guo)程(cheng)以及重點(dian)注(zhu)意事(shi)項。其他學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)對各組情景(jing)模擬的(de)情況進(jin)行(xing)(xing)“找茬(cha)”和(he)點(dian)評(ping)，模擬組成員(yuan)(yuan)(yuan)對“找茬(cha)”意見(jian)進(jin)行(xing)(xing)回應，互(hu)動(dong)交(jiao)(jiao)流氛圍熱(re)烈活躍。每個主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)在(zai)互(hu)動(dong)交(jiao)(jiao)流結(jie)束(shu)(shu)后(hou)，由集團黨(dang)群工作部(bu)人員(yuan)(yuan)(yuan)擔任的(de)評(ping)審進(jin)行(xing)(xing)“敲黑(hei)板”劃重點(dian)和(he)點(dian)評(ping)總結(jie)，進(jin)一步鞏固學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)認識(shi)。
培訓模式(shi)創新讓(rang)學員收獲滿(man)滿(man)
培訓班(ban)結(jie)合(he)黨(dang)建工作應知應會(hui)知識(shi)設計(ji)了(le)多(duo)種題型的(de)(de)結(jie)業(ye)(ye)考試(shi)試(shi)卷，進一步鞏固學(xue)(xue)(xue)員所學(xue)(xue)(xue)內容。培訓班(ban)每天安排了(le)集體晨跑，讓學(xue)(xue)(xue)員身體與(yu)思想同時(shi)奔跑在路上(shang)(shang)(shang)。來自新(xin)疆分公司的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)員田海安在結(jie)業(ye)(ye)儀(yi)式(shi)上(shang)(shang)(shang)表(biao)示，“培訓形式(shi)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)創新(xin)，讓黨(dang)務培訓變得如此有趣，在參與(yu)的(de)(de)過程中(zhong)將應知應會(hui)內容進行了(le)掌握”。
